7月27日，2023年中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十八次學(xué)術(shù)年會(huì)首日專項(xiàng)技能展示比賽全面拉開，在云安會(huì)堂四樓二號(hào)廳舉行的優(yōu)秀臨床教學(xué)案例專場(chǎng)，青年教師們的精彩展示博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

南京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)嚴(yán)斌教授主持優(yōu)秀臨床教學(xué)案例展示活動(dòng)，廣西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳文霞教授擔(dān)任總裁判長(zhǎng)。嚴(yán)斌在主持講話中強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀臨床教學(xué)案例展示活動(dòng)自2022年首次開設(shè)以來起到了較好的示范帶動(dòng)作用，有效地推動(dòng)了教師對(duì)臨床教學(xué)案例的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的積極思考，對(duì)全面提升全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育工作者的教學(xué)熱情發(fā)揮了促進(jìn)作用。

本次展示活動(dòng)的評(píng)委團(tuán)由中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)的13位常委專家組成。昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院青年教醫(yī)師艾鑫強(qiáng)、李馨怡擔(dān)任本次展示活動(dòng)的主持人。今年臨床教學(xué)案例展示活動(dòng)共收到35項(xiàng)案例投稿，首輪評(píng)選出22項(xiàng)優(yōu)秀臨床教學(xué)案例參加展示，參賽選手主要圍繞案例設(shè)計(jì)思路、教學(xué)實(shí)施和課程思政等方面作闡釋介紹和現(xiàn)場(chǎng)展示。專家評(píng)委們進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，最終評(píng)選出一等教學(xué)案例6項(xiàng)，二等教學(xué)案例8項(xiàng)，三等教學(xué)案例8項(xiàng)。

昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院青年教師馮汝舟代表兒童口腔與預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室，以《拿什么拯救你，我的斷牙》的案例獲評(píng)一等優(yōu)秀臨床案例最高分，將在7月29日閉幕式上作示范展示。他表示，能夠代表學(xué)院參加現(xiàn)場(chǎng)展示，以精彩的表現(xiàn)獲評(píng)，心情無比激動(dòng)且緊張，為了以最佳狀態(tài)展示出昆醫(yī)口腔風(fēng)采，前期做了精心的準(zhǔn)備和反復(fù)的演練，成績(jī)的獲得離不開學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)。

南京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院青年教師周薇娜表示，優(yōu)秀臨床教學(xué)案例展示已成為每年口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)的“品牌”項(xiàng)目，參與展示的教醫(yī)師們深入領(lǐng)會(huì)新醫(yī)科戰(zhàn)略的背景與內(nèi)涵，把準(zhǔn)健康中國(guó)戰(zhàn)略下新醫(yī)科建設(shè)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)教育提出的新要求，依托臨床病例分析，把醫(yī)教協(xié)同育人理念融入教學(xué)實(shí)踐。

空軍軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的青年教師王津津在賽后表示，臨床案例教學(xué)要注重人文情懷，全面考慮患者的個(gè)性化需求，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合患者的痛點(diǎn)和難點(diǎn)精準(zhǔn)實(shí)施個(gè)性化診療，以仁心仁術(shù)解決患者之痛。

據(jù)了解，自2021年口腔醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)啟動(dòng)口腔臨床教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)工作以來，全國(guó)各大口腔醫(yī)學(xué)院校積極參與，持續(xù)選送優(yōu)秀臨床教學(xué)案例，為口腔醫(yī)學(xué)教育資源提供了源源不斷的“活水”，隨著優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制的不斷完善，促進(jìn)了口腔臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)構(gòu)建順應(yīng)新時(shí)代口腔醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)的口腔醫(yī)學(xué)教育體系，更好地將口腔醫(yī)學(xué)教育需求端和供給端精準(zhǔn)對(duì)接，放大優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源效能。

賽后，山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院黨委書記任秀云教授結(jié)合選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)、案例典型性、案例創(chuàng)新性、案例教學(xué)的思政元素以及技術(shù)在案例教學(xué)中的應(yīng)用等方面對(duì)今年的展示活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)了臨床教學(xué)在口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的重要作用，針對(duì)各位選手的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)能力和展示水平在現(xiàn)場(chǎng)展示中的重要性，重點(diǎn)指出教學(xué)案例必須立足臨床運(yùn)用，案例的選擇必須重視典型代表性，希望廣大口腔醫(yī)學(xué)教師緊緊扣住“高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度”，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向在臨床教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生的臨床思辨能力，深植家國(guó)情懷提升學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，助力我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的高質(zhì)量和可持續(xù)的發(fā)展。